Lego® Serious Play® mit Oliver Kruth

Folge 18: Interview mit Oliver Kruth

Wann & Wofür kann Lego® Serious Play® sinnvoll sein?

Oliver Kruth Lego Serious Play — Oliver Kruth aka @strichstaerke

Mit Lego® Serious Play® können komplexe Themen und Fragestellungen in Teams bearbeitet werden, zum Beispiel:

Teambuilding
Visionsarbeit: Teamvision, Produktvision, etc.
Gemeinsame Ziele
Erarbeiten von gemeinsamen Prinzipien
Innovationsarbeit

Im Falle von Konflikten kann Lego® Serious Play® das Team unterstützen, weil es diese in einen abstrakteren Kontext setzt – es wird über Modelle gesprochen, mit deren Hilfe Konflikte “neutraler” thematisiert werden können.

Lego® Serious Play® ist ein partizipativer Ansatz, d.h. alle Teammitglieder werden involviert. Daraus ergibt sich auch, dass die Gruppengröße limitiert ist, so dass die Aufmerksamkeit über den gesamten Workshop hinweg aufrecht erhalten werden kann: alle Teilnehmer und deren Modelle werden gehört.

In Abgrenzung dazu können Instrumente wie Lego® eingesetzt werden, um konkrete Simulationen & Prototypen zu erstellen, z.B. im Scrum Kontext. Bei Lego® Serious Play® jedoch geht es eher um abstrakte Themen, die gemeinsam mit einem erfahrenen Trainer bearbeitet werden können.

Beispielhafter Ablauf eines Lego® Serious Play® Workshops

Oliver beschreibt in der Folge, wie er mit Teams Schritt für Schritt vorgeht. Hier die Schritte in der Übersicht:

Ziele klären

Vor dem Workshop gilt es, die Fragestellung zu präzisieren: welcher gemeinsame Kontext soll geschaffen werden? Das ist insbesondere dann wichtig, wenn unterschiedliche Stakeholder involviert werden, etwa bei mehreren Abteilungen oder auch Partnergesellschaften. Auch für die Zielklärung kann bereits LSP eingesetzt werden, was eventuelle Berührungsängste bereits abbauen kann

Skills Building

Im eigentlichen Workshop lernen die Teilnehmer zunächst, wie sie im weiteren Workshop “ernsthaft spielen” sollen. Hierfür setzt Oliver den Window Exploration Bag ein, ein Set von 52 Steinen.

Bauen: nimm’ Dir fünf Steine und baue einen Turm
Vorstellen: Stelle Deinen Turm vor und nutze ein Objekt zum Zeigen dafür. Der Moderator kann hierfür ein neutrales Thema wie Kochen, Urlaub und dergleichen nutzen und die Teilnehmer bitten, ihr Modell mit dem Thema zu verknüpfen
Fragen stellen: Andere Teilnehmer stellen Fragen, ohne jedoch etwas hinein zu interpretieren

Hierdurch üben die Teilnehmer mehrere Dinge: in Metaphern zu denken und gleichzeitig direkt am Modell zu erklären. Rechts das Beispiel, das während der Aufnahme entstand.

Einstieg in einen Themenkontext

Um größere Sachverhalte mit LSP zu bearbeiten, kann nun eine etwas komplexere Fragestellung genutzt werden, um sich damit vertraut zu machen: bau Deinen Traumurlaub / Traumchef / etc.

Komplexe Themen mit Lego® Serious Play® bearbeiten

Nun geht es an die eigentliche Fragestellung, hierfür wird meist das Lego® Serious Play® Set mit etwa 2000 Steinen verwendet. Im Unterschied zu anderen Sets ist diese Auswahl “diffuser”, also themenneutraler.

Beispielablauf: Ziele für das kommende Jahr finden

die Teilnehmer bauen ihre Ziele für das Kommende Jahr als Modell mit Lego® Serious Play®
sie stellen - wie im Skills Building trainiert - ihre Ziele vor
sie markieren, was ihnen in ihren Modellen besonders wichtig ist
gemeinsam wird nun eine gemiensame Zielvorstellung erarbeitet: baut ein gemeinsames Modell
anschließend: Analyse des gemeinsamen Modells

Beispiel für ein gemeinsam erstelltes Modell

In der Analyse kann – abhängig von der Zielsetzung – das Augenmerk z.B. auf folgende Fragestellungen gelegt werden:

wie sind die Distanzen und/oder Verbindungen zwischen Objekten?
wie verlief der Prozess des gemeinsamen Bauens?
wo befinden sich die wichtigen Punkte der einzelnen Teilnehmer jetzt, in welchem Kontext?

Ernte und “Dokumentation”

Die einzelnen Modelle sowie das gemeinsame Modell werden fotografisch festgehalten, die Dokumentation darüber hinaus erfolgt durch die Gruppe selbst, z.B.: